Qué significa tener twitter???

Hay algo que refleja la realidad, cuántos somos los que pensamos que no hay necesidad de contarle al mundo que hacemos a cada hora de nuestras vidas, que eso queda para las personas que frecuentan nuestro círculo más cercano y cuántos otros tienen la necesidad de exteriorizar o hacer saber sus vivencias y sentimientos... cada uno se para de una vereda distinta y discute con argumentos que son válidos y a su vez totalmente controversial para la otra parte...
Miles de debates se llevan a cabo, hay quienes toman partido en uno u otro lado, pero la verdad es que no se puede negar que hoy en día las redes sociales juegan un papel importante en la mayoría de las personas. 

El hecho de que no sólo haya mayor acceso a internet sino que exista la posibilidad de tener Twitter,  Facebook, grupos de chat y demás aplicaciones en el teléfono celular incrementa la adhesión  a las mismas, así un momento de ocio o aburrimiento uno tiene a mano un historial de las actividades de sus amigos y se mantiene al tanto de lo que hacen o dejan de hacer... más rápido y sencillo que tomar el teléfono, marcar y dialogar con ellas...

Cambia, todo cambia...

Este video ilustra las ideas de Ken Robinson sobre nuestros sistemas educativos, es muy bueno  y hace que uno reflexione o piense sobre varios aspectos:

-los orígenes de la educación púbica y gratuita;

- la desmotivación actual de los adolescentes ante la evidencia de estudiar duro y obtener un título universitario no te dará un empleo ni una mejor posición social, en la mayoría de los casos;

- abarca el problema que existe con el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad), planteando que quizás el sistema educativo sea demasiado aburrido como para estimular a estos niños;

-hace referencia a que los sistemas educativos actuales incentivan tan solo un modelo de inteligencia, que sería el que encaja con la productividad, la ciencia y tecnología, quedando fuera la creatividad, la artística y cooperativo.

Mientras lo veía me trajo a la mente un documental que vi hace unas semanas, La Educación Prohibida, que también cuestiona los cimientos de la educación occidental, sus métodos, su sistema competitivo basado en calificaciones, las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

Sin ninguna duda, surgen muchas preguntas…